近年来，习近平总书记在多个场合强调读书的重要性，倡导全社会要加强读书学习，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。为进一步贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，同时深化“五育并举”育人格局和工作内涵，持续推动落实“教风学风建设年”活动，2023年寒假，材料学院开展“畅游书海，阅读人生”读书分享活动，鼓励全体学生开展经典诵读活动，引导学生利用假期主动阅读，自觉学习，开拓视野，增长见识。
本期，请跟随22级同学们的脚步一起畅游书的海洋吧。
《人性的弱点》是由美国著名作家戴尔·卡耐基写的一部著作，这个寒假我用心品读了一番，这本书汇集了卡耐基的思想精华，从人性本质的角度出发深刻剖析了人性中的弱点，总结了为人处世、待人接物以及家庭生活的原则和方法，如如何迅速掌握维持人际关系的基本技巧、让人喜欢你的方式、赢得他人赞同的方法、更好地说服他人的诀窍、让家庭生活幸福快乐的法则等，告诉你在人际交往中的各种注意事项，使你能够充分认识自己，并不断改造自己，从而能有所进步，直至取得成功。在阅读的过程中，我将书中的事例与自己的生活相联系，并反思了自己在生活中面对各种事物的态度与举措，试图在书中找到更加合适自己的思考方式与处理事务的举措。正如书中的一句引言:How to win friends and influence people.如何去找到朋友以及读懂他人的想法是自己取得成功的关键，人际交往在一个人的人生发展中的重要性已经不言而喻，我们需要读懂它，把握它，利用它。通过一个寒假的阅读，这本书给予了我非常深刻的印象和许多有用的交往技巧，使我认识到与他人相处是一门很深的学问。不论我们是什么职业、性别、年龄，这本充满力量和智慧的书，在生活中都给予了启迪，使我们勇敢地克服自己的弱点，拥有美好、快乐、成功的人生。
材物1班-周歌
迟子建老师的《额尔古纳河右岸》讲述了中国最后一个游猎民族鄂温克族的故事，本书以中国最后一位女酋长玛利亚·索为原型，展现了鄂温克人的百年兴衰，爱恨情仇，生离死别。中俄边境，大兴安岭西麓，呼伦贝尔草原北端，额尔古纳河右岸，居住着一支数百年年前从贝加尔湖畔迁徙而来的鄂温克族人。他们住在希楞柱，信奉萨满教，与驯鹿为友，逐苔藓而居，搬迁时把非必要物品储藏在从不上锁的靠老宝里，过往的人在需要时可以任意取用。这些少数民族人身上所体现出的那种人性巨大的包容和温暖。
我想和大家分享的是本书“黄昏”篇章的故事。故事发生在上世纪80年代，面对现代工业与部落文明的冲击，这种冲击是无发避免的，这是可喜文明的进步但同时也导致最后一批鄂温克人不得不离开单纯的森里生活，适应新时代的城市生活与此同时也有一小部分坚守在森林中。
生活就是这样，充满着未知，也不是等待着人们去探索，而是以他自己的方式存在，不被发现，不被打扰。就像世世代代生活在额尔古纳河右岸的额鄂温克人，奔腾的喝水带走了时间，冲刷了历史的印记，带不走的是坚守。
材型2班-王晨睿
在寒假期间我阅读了《红星照耀中国》这本书，它描绘了第一个外国记者埃德加·斯诺访问中国苏区的故事，并将他的所见所闻以及感受都写进了这本书。
《红星照耀中国》仿佛把我们带入了一个红色的世界，在其中经历一段段红军的故事，让我们更深入地了解红色革命，让我感受到了红军不可征服的战斗精神和改变世界的热情和力量。在其中也描绘了许许多多各具特色的红军领导人的形象，例如：毛泽东、周恩来、朱德等等。他们面对作者的诸多疑问，都是细心的解答，都能看出，他们的心胸开阔，没有丝毫的民族偏见。在斯诺的笔下可以说是概括了未解放的中国历史，从时间上概括了中国红军的人和事。
读完《红星照耀中国》后，我坚信作者所说的一句话: “这颗红星不仅会照耀西北，还会照耀全中国。”我想在不久的将来，这个红星也将会照耀全世界!
材料1班-朱士宝
初审：孙宁
审核：李晓亭
审核发布：从蓉 尚以迪
